Проблема экологического образования – одна из самых актуальных на сегодняшний день. Бережное отношение к природе, осознание важности ее охраны и восстановления, формирование экологически целесообразного поведения необходимо воспитывать с ранних лет. Именно в дошкольном возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять ее. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы. Обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях и изменениях.

   Организуя работу с дошкольниками по экологическому воспитанию, приоритетным направлением мы выбрали – формирование экологических знаний у детей через знакомство с деревьями и листьями.

    С ребятами группы "Бусинки" отправились на прогулку экскурсию ближе к живой природе.

   Во время прогулки  дети узнали, как выглядит береза, дуб, клён, липа, ель и с удовольствием собирали листья, шишки, семена, веточки и необычные корешки.

   Такие экскурсии позволяют более продуктивно использовать обычные прогулки с детьми для экологических занятий и одновременно для оздоровления детей на свежем воздухе.

Воспитатель Аплаева. А. А

Педагог-психолог Зинченко. И. Г