Каждый родитель мечтает, чтобы сын или дочь добился в жизни значительных успехов, чтобы состоялся как личность. Семья, безусловно, играет важнейшую роль в развитии и воспитании ребенка. И о том, как родитель может помочь своему дошкольнику, говорили на очередном родительском собрании в группе «Пчелки».Педагоги напомнили, что игра – основной вид деятельности для дошколят. Как писал Джанни Родари: «Именно в игре ребенок  свободно владеет речью,говорит то, что думает, а не то, что надо. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать — вот, что необходимо ребенку».

​​Учитель-логопед рассказала о трудностях детей в освоении речи и совместно с воспитателями провели для родителей тренинг «Игры по дороге домой». Педагоги продемонстрировали игры, направленные на обогащение словарного запаса детей, развитие фонематического слуха  и восприятия, грамматического строя речи, связной речи, интонационной составляющей речи, познакомили с играми, которые не требуют специальной подготовки и не займут много времени, но будут чрезвычайно полезны детям для развития внимания, памяти, воображения, мышления  и даже математических способностей. В эти игры можно играть на досуге или по дороге, для их проведения не нужно выделять длительное время.

​​Особое внимание на собрании было уделено вопросу пожарной безопасности. До родителей довели сведения по статистике пожаров по нашему городу и району. Напомнили о причинах возникновения пожаров и предостерегли от возможных рисков дома в условиях новогодних праздников, а также подготовили для родителей буклет о правилах пожарной безопасности во время новогодних праздников.

В преддверии Нового года с целью сохранения семейных традиций, для формирования у детей отношения к общечеловеческой ценности «Красота», а также в рамках реализации проекта «Красота вокруг нас» педагоги предложили родителям вместе со своими детьми поучаствовать в новогодней мастерской и изготовить для своего дома новогодний колокольчик из бросового и природного материала.

​Родители приняли активное участие в тренинге, мастер-классе, задавали уточняющие вопросы, приняли к сведению информацию по статистике пожаров, рекомендации педагогов. 

​Учитель-логопед Ершова И.А.