В мире много чудес, и одно из них - это царство животных.Животный мир очень разнообразный. Многие животныенаходятся на грани исчезновения и задача воспитателейдетского сада не только познакомить детей с разнообразиемживотного мира, но и воспитать бережное отношение клюбому из животных. В дошкольный период закладываетсяпозитивное отношение к природе, к себе, к окружающимлюдям. В детском саду дети проводят большую часть времени,и одна из задач педагогов помочь им узнать, познать ираскрыть таинственный мир природы. Дети дошкольноговозраста очень мало знают о Северном полюсе, о егообитателях, приспособлении их к вечной мерзлоте.

     В мире много чудес, и одно из них - это царство животных.Животный мир очень разнообразный. Многие животныенаходятся на грани исчезновения и задача воспитателейдетского сада не только познакомить детей с разнообразиемживотного мира, но и воспитать бережное отношение клюбому из животных. В дошкольный период закладываетсяпозитивное отношение к природе, к себе, к окружающимлюдям. В детском саду дети проводят большую часть времени,и одна из задач педагогов помочь им узнать, познать ираскрыть таинственный мир природы. Дети дошкольноговозраста очень мало знают о Северном полюсе, о егообитателях, приспособлении их к вечной мерзлоте.

  В старшей группе № 2 с 31 января по 4 февраля, былпроведен познавательный проект «Животные Севера». Цельюмероприятий стало обобщение знаний детей о животных иптицах Севера, а также развитие у детей познавательногоинтереса к жизни животных и птиц холодных стран.

     Проект был ориентирован на повышение познавательнойактивности детей: углубление знаний о животных Севера,использование понятий «травоядные», «хищные», «ластоногие» и т.д. Ознакомление детей с природой, общениес ней открывают возможности для эстетического,патриотического, нравственного воспитания.

   Дети закрепили знания о природе Крайнего Севера, оживотных и птицах Севера, учились понимать образныйсмысл загадок, рассматривали книги и энциклопедии по темезанятия, просматривали познавательные презентации и видеопо данной теме. Продуктом непрерывной образовательнойдеятельности стали пластилинография пингвинов иаппликация белых медведей. Севера». Цельюмероприятий стало обобщение знаний детей о животных иптицах Севера, а также развитие у детей познавательногоинтереса к жизни животных и птиц холодных стран.

     Проект был ориентирован на повышение познавательнойактивности детей: углубление знаний о животных Севера,использование понятий «травоядные», «хищные», «ластоногие» и т.д. Ознакомление детей с природой, общениес ней открывают возможности для эстетического,патриотического, нравственного воспитания.

   Дети закрепили знания о природе Крайнего Севера, оживотных и птицах Севера, учились понимать образныйсмысл загадок, рассматривали книги и энциклопедии по темезанятия, просматривали познавательные презентации и видеопо данной теме. Продуктом непрерывной образовательнойдеятельности стали пластилинография пингвинов иаппликация белых медведей.

Воспитатель: Чубарова Е.Б., Бередникова А.И.

Музыкальный руководитель: Еремеева С.Ю.