Каждый из нас хотя бы раз в жизни лепил снеговика с морковкой вместо носа и угольками – глазами. С детства всеми любим один из популярных персонажей новогодних праздников – Снеговик. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой вместе с нами. 18 января объявлен Всемирным днём Снеговика.

         Дети в восторге от этого сказочного персонажа, но мало кто интересовался историей возникновения этого существа. Откуда он, почему круглый и почему состоит из трех комков снега?

         Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о снеговике. Данного сказочного персонажа легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, слепить, вырезать и наклеить.

         В ходе проекта «День рождения Снеговика», у детей возник устойчивый интерес к творческой, познавательной деятельности, сформирован ряд навыков. Все дети с большим интересом проявляли активность при проведении опытов, делали выводы.

         Во время экспериментальной деятельности были проведены опыты со снегом и льдом «Тайны снега и льда», в процессе чего дети узнали, что снег холодный, пушистый, белый, рассыпчатый, а когда он влажный из него можно лепить; в тепле снег превращается в воду. Ещё узнали, что вода имеет свойство замерзать и превращаться в лёд (твёрдый, хрупкий, холодный, прозрачный).

         Научились конструировать снеговика из бумаги; закрепили навыки закрашивания округлых форм карандашами слитными линиями, не заходя за контуры.

         В течении всего проекта дети с удовольствием и желанием играли в подвижные и речевые игры «Выпал беленький снежок», «Два Мороза», «Снежинки», «Заморожу» и другие – научились соотносить собственные действия с действиями участников игры в соответствии с текстом.

         Дети познакомились с новыми художественными произведениями: Е.Павлова «Снеговик», О.Корнеева «Снеговик»; были проведены беседы «История появления снеговика», «Почему снеговик любит холод», «Такие разные снеговики»; чтение сказок «Морозко», «Снегурочка», «Мороз Иванович», «Снегурушка и лиса»; разучили стихотворение о Снеговике; рассматривали иллюстративно-наглядный материал с изображением зимних пейзажей и зимних забав.

     Форма проведения итогового мероприятия проекта: выставка творческих работ воспитанников «Парад снеговиков».

Воспитатели: Ладыгина Н.А., Вихирева А.С.

Учитель-логопед: Кардашина Л.Н.