Игры и игровые упражнения помогут автоматизировать (закрепить) звук, который ваш ребенок научился правильно произносить, а также будут способствовать расширению его словарного запаса, подготовят к усвоению грамоты.

«Тренажер»

Склонение слов по падежам.

Именительный падеж (что? что?) Это рыба.

Родительный падеж (кого? чего?)  Нет рыбы.

Дательный падеж (кому? чему?) Подойду к рыбе.

Винительный падеж (кого? что?)  Вижу рыбу.

Творительный падеж (кем? чем?) Доволен рыбой.

Предложный падеж (о ком? о чем?) Думаю о рыбе.

1 рыба, 2 рыбы, 5 рыб

«Один- много» рыба- рыбы

«Назови ласково» рыбка

«Что вокруг» в этой игре вы с ребенком по очереди называете предметы с закрепляемым звуком, которые есть вокруг (шкаф, шкатулка, шторы, шарф).

 Назови как можно больше слов со звуком «р» («с», «ш», «л» и т.д) относящихся к обобщающим понятиям: овощи, фрукты, цветы, деревья, животные, птицы, насекомые, одежда, инструменты, обувь, мебель, геометрические фигуры, цвета.

Кроме того, рассматривая иллюстрации в детских книгах или журналах, предложите ребёнку назвать предметы, героев и т.д. с нужным звуком. Предложите ему подумать, есть ли этот звук в именах, фамилиях, отчествах родственников или знакомых, придумать клички животным, имена куклам.

Предлагаемые чистоговорки помогут закрепить звук, развить слуховую память, повысить интерес ребёнка к речевым упражнениям.

· На дворе трава, на траве дрова, у дров детвора.

· Рано утром два барана

          Барабанят в барабаны.

·         Серые бараны били в барабаны,

          Без разбора били – лбы себе разбили.

Косенкова Н.М., учитель-логопед