Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих на современном этапе перед воспитателем, является воспитание у детей любви и уважения к Родине, родному краю. Представление о Родине начинается у детей с картинки, с окружающей его природы, животных родного края. Чуткость, любовь к животным, ко всему живому нужно воспитывать с детства. Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу.

Поэтому первоочередная задача воспитателей и родителей расширить и углубить знания детей о жизни, питании, повадках диких животных.

Мы не часто задумываемся о том, как животным живется зимой, где они находят пропитание, как справляются с сильными морозами. Ну, с медведем и барсуком – все понятно. Природа оказала им милость, уложив в зимнюю спячку в берлогу и нору.

Меньше всего в этом плане повезло зайцу, лосю, кабану волку и другим диким животным.

И в рамках краткосрочного проекта вот   об этих животных мы с детьми вели беседы, читали рассказы, придумывали сказки, сочиняли стихи. Играли в разные дидактические игры: «Запомни и назови», «Великан», «Так бывает или нет», «Собери картинку». Инсценировали сказки о животных такие как: «Теремок», «Зимовье».

Рассматривали картины с изображением жизни животных зимой, играли в настольный театр «Колобок». Сделали коллективную аппликацию «Зимний лес». Рисовали и лепили животных.

Так же с ребятами играли в подвижные игры: «Лиса и зайцы», «Волк и зайцы», «У медведя во бору» Путешествовали по зимнему лесу, встречая разных животных и выполняли различные интересные задания от «зверей», углубляя и расширяя знания детей о их жизни.

Во время проведенных мероприятий у воспитанников развивали познавательный интерес, любознательность; воспитывали умение сопереживать и эмоционально откликаться, и доброжелательно относится к животным.

Воспитатели: Акентьева Л. А.

Тюльнева Г.А.