Зима для многих из нас – любимая пора, с веселыми праздниками, ледовыми катками, лыжными прогулками, катанием с горок, играми в снежки!  Но кроме веселых зимних забав, это время года приносит и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Это самое тяжелое время для зимующих птиц, ведь прокормиться не так просто: иногда естественный корм труднодоступен, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

С наступлением холодов в поисках пропитания синицы, голуби, снегири, воробьи и многие другие пернатые начинают искать корм вблизи жилых домов людей. Мы должны поддержать птиц и помочь им выжить зимой! Подкормка птиц зимой, пожалуй, самая важная и эффективная природоохранная мера.   С 1 по 15 декабря 2024 года в нашем детском саду проходила ежегодная экологическая акция «Покормите птиц зимой!», которая стала уже доброй традицией, группа «Пчелки» присоединилась к данному мероприятию.

Такая работа способствует развитию познавательной активности, нравственного самосознания ребёнка средствами экологического образования, и является прекрасной возможностью проявить сочувствие и доброту. А привлечение родителей способствует укреплению внутрисемейных связей, формированию добрых семейных традиций, вызывает у детей чувство гордости за себя и свою семью.

Педагоги группы проводили беседы с воспитанниками о зимующих птицах, рассказали о том, как помочь пернатым друзьям зимой, чем можно кормить птиц, а чем категорически запрещено, показывали презентации, мультфильмы, читали произведения художественной литературы: Л. Воронковой «Птичьи кормушки», В. Сухомлинского «Как синичка меня будит», О. Григорьевой «Синица», «Покормите птиц» А. Яшина, В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю. Никонова «Зимние гости», И. А. Мазнина «Про сову», И. М. Пивоваровой «Разговор с сорокой», И. П. Токмаковой «Десять птичек – стайка», М. М. Зощенко «Умная птичка», рассказы В.В. Бианки.

В течение двух недель       дети в ходе бесед, познавательных занятий и наблюдений узнавали о различных видах птиц нашей местности, их характерных особенностях внешнего вида, повадок, об условиях их жизни, учились заботиться о них.

«Пчелки» в режимные моменты разгадывали загадки о пернатых друзьях, играли в дидактические игры: «Что за птица?», «Птичья столовая», «Четвертый лишний», «Один - много», «Скажи наоборот», «Кто как голос подает», строили простые цепи питания и т. д. На прогулках наблюдали за птицами, рассматривали птичьи следы, выделяли особенности передвижения птиц по земле. Детьми была сделана коллективная аппликация «Столовая для птиц». Педагоги, дети и их родители приносили разнообразный корм для птиц, которым ребята всю зиму смогут подкармливать пернатых в птичьей столовой, размещенной на территории нашего детского сада.

            Мы с удовольствием приняли участие в традиционной акции «Покормите птиц зимой!», ведь она позволяет не только закрепить представления детей о зимующих птицах, но и формировать понятие о необходимости помогать пернатых в холодное время года, воспитывать в детях доброту, приучать их заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от осознания того, что, делясь крохами, «с каждого по зернышку» подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

В ходе проведения акции дети поняли, что они делают хорошее дело –помогают выжить птицам в самое трудное время года. Помогая другим, мы сами становимся добрее…

Учитель-логопед Ершова И.А., воспитатели Богатенкова А.С., Смирнова Н.В.