Педагоги рабочей группы "ТехноМир" продолжают успешно внедрять инновационные подходы в обучение детей. Одним из ключевых направлений деятельности является реализация образовательной технологии под названием "Техночас", направленной на развитие технических и творческих способностей у детей через игру и конструирование.

В апреле воспитанниками групп "Пчёлки", «Колокольчики» и "Почемучки" работали над созданием моделей различных насекомых из разных видов конструкторов. Это занятие позволило детям погрузиться в увлекательный мир биологии и техники одновременно, развивая креативность, мелкую моторику и пространственное мышление.

Процесс сборки моделей был организован таким образом, чтобы каждый ребенок мог проявить свою фантазию и индивидуальные способности. Благодаря разнообразию конструкторов, дети смогли выбрать наиболее подходящий материал для реализации своих идей. В результате были созданы уникальные модели насекомых: стрекозы, гусеницы, бабочки, божьих коровок и другие.

Кроме того, педагоги уделили особое внимание обсуждению роли насекомых в сельском хозяйстве. Дети узнали о том, что некоторые виды насекомых приносят огромную пользу растениям, помогая опылять цветы и защищать посевы от вредителей. Например, пчелы играют ключевую роль в процессе опыления, обеспечивая урожай многих сельскохозяйственных культур. Муравьи же помогают бороться с вредителями, уничтожая их личинки и яйца.

Однако, наряду с полезными насекомыми, существуют и вредные, которые наносят значительный ущерб сельскохозяйственным культурам. Среди них — различные виды гусениц, тля и саранча, которые способны уничтожить целые поля зерновых и овощных растений. Обсуждение этой темы помогло детям лучше понять важность баланса в природе и необходимость бережного отношения к окружающей среде.

Технология "Техночас" продолжает привлекать внимание педагогов и родителей благодаря своей эффективности и доступности. Она позволяет детям не только получать новые знания, но и применять их на практике, создавая нечто новое и интересное своими руками.

Таким образом, "Техночас" становится важным элементом образовательного процесса, способствующим всестороннему развитию детей и подготовке их к жизни в высокотехнологичном обществе.

Педагоги рабочей группы «Техномир»: Смирнова Н.В., Озорнина Г.И., Путилова Е.А.