Весной, когда природа оживает, на нашем прогулочном участке тает снег, появляется зеленая трава, распускаются первоцветы. Однажды, выйдя на прогулку, мы заметили, что уже расцвела мать-и-мачеха, а на краю участка обнаружили маленький незнакомый фиолетовый цветок.

С целью создания условий для экологического воспитания детей в группе «Почемучки» был реализован проект «Растительный мир нашего участка»

Мы с детьми решили внимательно рассмотреть все растения на нашем участке, узнать, как они называются. Каждую прогулку мы искали и находили какое-то новое растение. Оказалось, что на нашем участке растет много разных растений, в том числе и цветов. Некоторые из них, такие как одуванчик, мать-и-мачеха, были нам хорошо знакомы. Информацию о других мы стали искать в интернете. Удобной для нас оказалась «умная камера», которая по фотографии определяет растение и ищет информацию о нем в различных интернет-источниках.

Больше всего на нашем участке растет одуванчиков, дети с удовольствием насобирали яркий букет, мы принесли цветы в группу и поставили их в баночку с водой. На следующий день мы заметили, что некоторые из одуванчиков закрыли свои цветки, а другие по-прежнему раскрыты. Нас заинтересовал этот факт, и мы решили понаблюдать, что же будет происходить дальше. Постепенно все одуванчики закрылись, а затем они раскрылись и стали белыми и пушистыми. Таким образом, мы выяснили, что одуванчик очень выносливое растение, и если сорвать цветок, то семена в нем все равно созреют.

Педагоги вместе с детьми рассматривали картинки и фотографии растений, узнали некоторые интересные факты о них, например, детей удивил тот факт, что одни растения являются лекарственными, а другие – наоборот опасны или даже ядовиты. С учителем-логопедом дети поиграли в речевые игры на тему дикорастущих растений и цветов на развитие словаря, грамматического строя речи, составляли рассказ о понравившемся растении.

Продуктом проекта стало оформление тематического альбома «Растения на нашем участке», где мы разместили реальные фотографии растений, сделанные нами на нашем участке, и картинки растений из энциклопедии.

По итогам проекта мы сделали вывод, что растительный мир на нашем маленьком прогулочном участке очень многообразен.

Новикова Е.А., воспитатель ВКК

Озорнина Г.И., воспитатель 1КК