В нашей группе прошел краткосрочный проект «В гостях у сказки».

       Ребята не умеют читать сказки сами, но любят рассматривать яркие картинки в книжках и очень любят слушать сказки. Наше знакомство со сказками проходило через их драматизацию с использованием разных видов театров: «Настольный театр», «Театр шапочек», «Пальчиковый театр», «Театр картин», «Плоскостной театр».

       Театральная деятельность очень важна в развитие речи детей.  В результате ребенок познает мир, выражая свое отношение к добру и злу: познает радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

       С целью закрепления знаний о русских народных сказках использовали дидактические игры: «Любимые сказки», «Расскажи сказку по серии картинок», «Сказочные герои».

       Для активизации мыслительных процессов, развития речи, памяти загадывали лёгкие загадки, которые показали, насколько хорошо дети знают русские народные сказки.

        Знакомство со сказками так же происходило через художественное творчество, чтение русских народных сказок «Колобок», «Снегурочка и лиса», «Морозко», «Бычок черный бочок, белые копытца», «Козлята и волк», «Три медведя», «Маша и медведь»,

 «Рукавичка», «Петушок и бобовое зернышко», «Коза – дереза», «У страха глаза велики», «Козлята и волк».

        Проводили с детьми беседу о правилах безопасного поведения дома и на улице. Вспомнили знакомые сказки, где герои попадали в беду по различным причинам: «Гуси-лебеди» — нельзя оставаться на улице одному, это опасно. В сказке «Маша и медведь» — нельзя убегать от взрослых далеко, можно потеряться. А в сказке «Волк и семеро козлят» — выяснили то, что нельзя никому открывать дверь, если остаешься один дома.

        В самостоятельной игровой деятельности дети разыгрывали знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра.

       С помощью воспитателей дети учились рассказывать сказки «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок», «Волк и семеро козлят»

Просмотр мультфильмов по прочитанным ранее сказкам очень нравился детям.

 «Маша и медведь», «Репка», «Теремок», «Лиса и волк». «Гуси – лебеди», «Волк и семеро козлят», «Рукавичка», «Цыплёнок», «Курочка ряба», «У страха глаза велики».

          Дети активное участие принимали в подвижных играх: «У медведя во Бору», «Гуси», «Заинька», «Лиса на охоте» «Коза-дереза», «Зайцы и волк», «Пастух и стадо».

Сказки развивают образное и логическое мышление ребенка, его творческие способности, речь, знакомятся с окружающим миром.

      В процессе совместной деятельности над проектом активными участниками были родители. Для родителей были оформлены консультации «Роль сказки в воспитании детей», «Развитие детей в театрализованной деятельности».

       У детей повысился уровень знаний русских народных сказок, расширился кругозор.

Дети познакомились с русскими народными сказками.

Воспитатели: Чухарева Т.В.

Красильникова Е.В.