Семья — важнейшая составляющая воспитания ребенка. Именно дома ребенок получает первые уроки любви к книге, формирует свое отношение к чтению и открывает мир литературных героев. Проект «Папа, мама, я — читающая семья» направлен на укрепление семейных традиций чтения, развитие интереса детей к книгам и формирование читательской культуры дошкольников.

Цель проекта – приобщение детей и родителей к культуре чтения художественной литературы и возрождение традиции семейного чтения.

Основные задачи проекта включают:

- Привлечение внимания родителей к значимости семейного чтения.

- Формирование положительной мотивации к самостоятельной работе с текстом.

- Повышение уровня коммуникативных компетенций семьи.

- Развитие творческого потенциала каждого члена семьи.

Проект реализовывался поэтапно:

Подготовительный этап:

- Подбор литературы соответствующей возрасту детей и интересам родителей.

- Организация тематического уголка для детей и родителей с рекомендациями по выбору книг. Такой уголок включал в себя книгообмен: родители и дети могли взять понравившуюся книгу, а также принести свою.

Основной этап:

- Совместное чтение детьми и родителями любимых произведений детской литературы.

- Обмен впечатлениями и обсуждение прочитанного материала.

- Создание фотоколлажей, рисунков, поделок и творческих работ на тему любимого произведения (также, за каждую прочитанную книгу ребенок получал наклейку в «читательский экран»).

Проведенный проект позволил достичь следующих результатов:

- Увеличение количества детей, проявляющих интерес к литературе.

- Улучшение качества взаимоотношений внутри семьи благодаря совместному проведению досуга.

- Расширение кругозора детей и повышение уровня общей эрудиции.

Таким образом, реализация проекта способствует созданию благоприятных условий для всестороннего развития детей, укреплению связи поколений и формированию культуры совместного творчества в семье.

Воспитатели: Литвинова И.В., Агафонова А.А.