Наступила зима и лесным зверям приходится не просто. Всю осень они  готовились к зиме: отращивали подшёрсток или делали запасы. С целью обобщения и закрепления знаний детей о жизни диких животных зимой в группе «Почемучки» был реализован познавательно-творческий проект «Зимовье зверей». Одной из важных задач проекта было воспитание интереса к природе, бережное отношение к животным. Также в рамках проекта расширялись и уточнялись представления детей о природе зимой в нашей стране.

Педагоги вместе с детьми обсуждали в форме бесед, ситуаций общения способы зимовки диких зверей, особенности их питания, приспособлениях диких животных к зиме.

В коммуникативных, речевых и дидактических играх «Дикие животные», «Кто что ест?», «Чей домик?», «Хищные и травоядные», «Мамы и детеныши» и др. дети узнали еще больше о диких животных лесов России: где они живут, как добывают пищу и готовятся к зиме, познакомились со следами диких зверей, их повадками, пользой, которую они приносят.

Обогащался активный словарь детей, развивалась связная речь через составление описательных и творческих рассказов о диких животных.

В продуктивной деятельности (рисование с элементами аппликации) «Медведь в берлоге», «Олень на снежной поляне» развивались творческие способности детей.

Чтение художественной литературы – сказок и рассказов про диких животных зимой, просмотр мультфильмов по тематике проекта стали основой для закрепления полученных знаний.

По сказке «Рукавичка» дети устроили творческий театрализованный показ, где каждый ребенок сыграл роль какого-либо дикого животного.

Итоговым мероприятием проекта стала викторина «Зима в лесу».

Дети отправились на виртуальную прогулку в лес, где выполнили интересные познавательные задания: «Звериная зарядка» (изображали повадки диких зверей), «Чьи следы?» (определяли, какое животное оставило свой след), «Черный ящик» (угадывали для какого зверя угощение), «Кто где зимует?» (определяли, чей лесной домик), «Белочки делаю запасы» (подвижная игра, кто быстрее сделает запасы на зиму), «Загадки от Зимы» (отгадали загадки про лесных жителей), «Угадай животное» (собирали разрезные картинки), «Кто живет в лесу?» (раскраски по заданию).

За каждое правильно выполненное задание дети получали снежинку, в конце увлекательной «прогулки по лесу» они набрали целый ворох снежинок, поэтому им было присвоено звание «Знатоки зимнего леса».

Проект получился насыщенным, полезным и актуальным.

воспитатели Новикова Е.А., Озорнина Г.И.

учитель-логопед Косенкова Н.М.