В январе на нашем кружке «Умелые ручки» царила особая творческая атмосфера, где каждый ребенок смог попробовать себя в роли народного мастера, дизайнера, инженера и конструктора. Четыре разных задания — четыре мира для развития!

1. Ложка в стиле хохлома: связь с традициями

На первом этапе ребята окунулись в богатый мир русского народного искусства. Их задачей было создать из плотного картона объемную ложку и украсить ее в технике пластилинографии, имитируя знаменитые хохломские узоры. Работа с шаблоном и картоном тренировала точность и мелкую моторику, пластилинография укрепила пальчики, а изучение хохломских элементов — ягод, листьев, завитков — познакомило детей с национальными орнаментами, цветовой гаммой и чувством ритма в декоре.

2. Ваза с цветком: экодизайн и флористика.

Это занятие было посвящено второй жизни обычных вещей. Из пустой пластиковой бутылочки с помощью воздушного пластилина ребята создавали уникальные вазы и цветы. А Это задание — прекрасный пример экологического воспитания. Дети учатся видеть потенциал в, казалось бы, ненужном предмете. Работа с воздушным пластилином, который легок и приятен в работе, развивает тактильные ощущения и цветовое восприятие. Создание целой композиции (ваза + цветок) учит мыслить комплексно и достигать конечного, очень красивого результата.

3. Машинка из LEGO: инженерный замысел

Здесь простор для фантазии был ограничен только набором «LEGO Простые механизмы» и законами физики! Дети становились инженерами-конструкторами, создавая машинку по собственному замыслу. Кто-то строил гоночный болид, кто-то — мощный грузовик, а кто-то — фантастическое транспортное средство. Это задание на развитие пространственного мышления, логики и основ конструирования. Дети на практике изучали, как соединяются детали, как сделать конструкцию устойчивой, как можно передавать движение. Самый важный акцент — «по своему замыслу» — стимулировал креативность, умение планировать и самостоятельно решать технические задачи.

4. Мебель из блоков Дьенеша и палочек Кюизенера: математика в игре

Это занятие перенесло ребят в мир архитектуры и дизайна интерьера. С помощью логических блоков Дьенеша  и цветных палочек Кюизенера они конструировали мебель: стулья, кровати, столы, диваны.

Ребята учились  классифицировать по признакам, сравнивали по длине и ширине,  соотносили размеры, повторяли математические понятия в игровой, понятной форме.

На занятиях кружка «Умелые ручки в январе  наши воспитанники освоили  разные виды деятельности: от народного творчества и экодизайна — к инженерии и математической логике. Они изготовили не просто про поделки. Это площадка, где ребенок через игру и творчество развивает мелкую моторику, интеллект, эстетический вкус и уверенность в своих силах, понимая, что он может создать что угодно: от изящной ложки до сложного механизма.

Творим, конструируем, мыслим — растем вместе!

Воспитатели: Смирнова Н.В., Богатенкова А.С.