Экспериментирование с водой, снегом и льдом в старшей группе «Непоседы».

Познавательная активность, сформированная в период дошкольного детства, является важной движущей силой познавательного развития ребенка, что способствует успешному обучению в школе, социализации ребенка в обществе. Эффективным средством развития познавательной активности является детское экспериментирование.

Зима – отличный период для проведения опытов со снегом. Снег для детей – это необыкновенное счастье, восторг и удовольствие! Это игры в снежки, катание с горки на санках, лыжах. Снег еще прекрасный природный материал для экспериментирования. Экспериментирование со снегом является тем видом практической деятельности, с помощью которой дети познают окружающий мир.

В группе «Непоседы» был реализован проект, в процессе которого мы предложили детям принять участие в проведении опытов со снегом, водой и льдом. Целью данного проекта стало формирование у детей представления о снеге и его свойствах. Главная задача предстоящей опытно – экспериментальной деятельности заключалась в том, чтобы научить детей передавать результаты экспериментирования, используя в речи качественные прилагательные, развивать любознательность и воображение.

Сначала мы с детьми рассматривали снег и определили цвет снега, из чего он состоит. Затем каждый ребенок трогал ладонью снег, и словесно передавал свои ощущения. Таким образом, подвели детей к тому, что снег холодный, а ладошка теплая – поэтому снег тает, снег белый, а вода прозрачная.

Затем ребята сравнивали снег и лед между собой и пришли к выводу, что снег мягкий и белый, а лед твердый и прозрачный.

Так же дети с удовольствием изучали свойства и время таяния снега и льда в холодной и горячей воде.

Дети остались довольны такими экспериментами, узнали много нового и интересного узнали почему снег хрустит под ногами и из чего состоят снежинки. Получили ответы на все свои вопросы: Что такое снег и лед? Что с ними происходит в тепле? Какие свойства у снега и льда?

Самостоятельно проведенные опыты, вызвали у детей большой интерес и восторг.

Воспитатели: Ведерникова Н.В., Акентьева Л.А.