"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок", - утверждал В. А. Сухомлинский. Воображение и фантазия - это важнейшая сторона жизни ребенка. Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.

Каждый месяц в нашей группе проходят четыре занятия нетрадиционной техникой. На каждом занятии – увлекательная игра для детей, так как рисовать можно всем чем угодно. Март месяц был особенно интересным, и первое занятие посвятили приходу весны: ребята рисовали "Весеннюю капель" пальчиками, второе занятие было не менее увлекательным, так как праздник женщин (мам, бабушек, и девочек). Ребята втулками рисовали "Букет тюльпанов", ватными палочками – "Метёлку", и ладошками – "Пожарного".

В результате использование нетрадиционных техник рисования даёт огромный толчок детскому воображению и фантазированию.

А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем развитии ребенка. Ведь самоценным является не конечный продукт – рисунок, а развитие личности – уверенной в себе и в своих способностях.

Воспитатели: Чухарева Т.В., Красильникова Е. В.