Применение сортера в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ
26.03.2026
Сортер -это развивающая игрушка для детей,
главная задача которой, сортировка предметов по разным признакам. Дети с ОВЗ- это особая категория детей,
которым трудно сконцентрировать внимание, так как оно неустойчивое, слабо
развита мелкая моторика, имеются затруднения в запоминании цветов и
геометрических фигур, плохо сформированы пространственные представления.
Поэтому коррекционная работа с детьми- это длительный процесс, требующий
индивидуальный подход с применением интересных игровых технологий. Сортер
– это многофункциональная игрушка,
которая позволяет выполнять следующие интеллектуальные задачи:
- развитие памяти (ребенок запоминает что
чему соответствует, различает фигуры по признакам, форме, цвету, текстуре);
- развитие мелкой моторики, ловкости;
- развитие логического мышления, внимания;
- умение усидчивости, сосредоточенности, а также навыки конструирования.
Важно отметить, что каждый сортер имеет
свои особенности, поэтому его можно подобрать для любого возраста и степени
развития. Они бывают следующих видов: текстильные в виде мягких кубиков,
треугольников, домиков; сортеры-пирамидки –это своего рода пирамидка;
сортеры-доски- принцип вставить в прорези фигуру, подходящую по форме.
Таким образом, играя в сортер, ребенок
получает массу знаний о цвете, форме, логическом расположении, учится
сравнивать, устанавливать сходство и различие предметов. Путем сортироания
деталей, дети не только учатся мыслить, но и подключают аналитические
умения.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 26.03.2026
Дата обновления: 26.03.2026
Дата публикации: 26.03.2026