В целях профилактики детского травматизма и закрепления навыков безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта, в  группе  «Почемучки» прошло тематическое занятие «Безопасная железная дорога».

Железная дорога — зона повышенной опасности, и задача взрослых — с ранних лет сформировать у детей понимание тех правил, от которых зависит их жизнь и здоровье. Мероприятие получилось насыщенным и включало в себя несколько интерактивных этапов.

            Первым этапом стал просмотр познавательного мультипликационного фильма. Яркие и доступные для детского восприятия сюжеты наглядно продемонстрировали ребятам, почему нельзя переходить пути в наушниках, играть вблизи платформ и перебегать рельсы перед приближающимся поездом. После просмотра состоялась оживленная беседа: воспитатель вместе с детьми еще раз подробно проговорил ключевые правила поведения на вокзалах, перронах и переездах. Ребята активно отвечали на вопросы и приводили примеры из просмотренного мультфильма.

Для закрепления полученных знаний на практике детям было предложено раскрасить тематические раскраски с изображением железнодорожных знаков. Работа с карандашами помогла ребятам сосредоточиться на деталях: ребята запоминали форму знаков и их значение.

            Кульминацией мероприятия стала коллективная творческая работа — оформление стенгазеты «Железная дорога – не место для игр!». Каждый ребенок нашел себе место в этой работе: кто-то приклеивал готовые фигурки, кто-то помогал оформлять заголовок, а кто-то размещал свои раскрашенные знаки на общем плакате. Стенгазета получилась яркой и информативной.

            Завершилось мероприятие на позитивной ноте подвижной игрой «Паровозик». В этой игре юные «пассажиры» учились двигаться организованно, четко выполняя команды машиниста, соблюдая дистанцию и остановки, что в игровой форме закрепило представление о дисциплине на железной дороге.

            Подобные мероприятия играют важную роль в воспитании у детей ответственного отношения к собственной безопасности. Ребята не только получили необходимые теоретические знания, но и закрепили их в творчестве и игре, научившись применять правила безопасности в смоделированных ситуациях.

            Педагоги: Озорнина Г.И., Новикова Е.А.