«Жизнь рождает много нового, порой в неудержимом потоке этого нового теряется старое, доброе. Поэтому задача каждого педагога, каждого воспитателя, просто человека, уважающего себя, историю своей страны – не только не забывать эти традиции, но и способствовать тому, чтобы они жили и передавались из поколения к поколению, как самое дорогое наследие» (К. Д. Ушинский)

Сегодня наше современное общество переживает кризис духовно-нравственных идеалов, и каждый из нас осознает потребность возрождения традиций нашего народа. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения остаётся актуальной проблемой. Наше подрастающее поколение должно знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, научиться осознавать и понимать её, любить свою Родину, свой народ и всё, что связано с народной культурой.

Урал — уникальный регион, где на протяжении веков в мире и согласии проживают русские, башкиры, татары, манси, удмурты, марийцы и другие народы. В старшем дошкольном возрасте у детей формируется интерес к окружающему миру, зарождаются основы гражданской идентичности и уважения к людям разных национальностей. Однако ограниченный личный опыт ребёнка не позволяет ему в полной мере познакомиться с культурным разнообразием малой родины.

В старшей группе «Звёздочки» был реализован проект «Урал – земля дружбы».

Цель: Воспитание ценностного отношения к культурному наследию народа

Урала через проектную деятельность.

    Задачи:

- расширять представления детей о многообразии культур, сходстве и различиях народов Урала;

- поддерживать детскую любознательность по отношению к родному краю;

развивать интерес детей к быту, обычаям и традициям народов Урала;

- развивать творческие способности детей, познавательный интерес к народному Уральскому творчеству, творчеству в целом;

- воспитание уважительного отношения к Родине, к людям разных национальностей, проживающих на территории Урала, их культурному наследию.

Деятельность по реализации проекта состояла из нескольких этапов и 4-х блоков:

- «Душа русского народа»

- «Есть такой народ – Марийцы!»

- «Народ солнечной Башкирии»

- «К истокам татарской народной культуры»

Ребята познакомились с богатой культурой, самобытными обычаями и традициями народов, населяющих наш край.

Совместно с родителями в группе был создан мини-музей, организованы выставки творческих работ по мотивам народных сказок. Дети с интересом изучали национальные костюмы, орнаменты, слушали песни, разучивали танцы и народные игры.

Воспитатели организовали для ребят экскурсии в краеведческий музей. Ансамбль «Соловушки» принял участие в конкурсе «Эх, Семёновна!» Итоговым мероприятием проекта стал красочный праздник «Урал — земля дружбы народов».

Открылся праздник торжественной песней «Наша Россия прекрасна». В гости к ребятам пришла Молодица, которая рассказала о вековых традициях гостеприимства уральского народа. Вместе с гостьей дети исполнили  «Уральский хоровод».

В волшебном сундуке у Молодицы лежали заветные завитки с народными орнаментами. Ребята с лёгкостью определили, какому народу принадлежит каждый узор.

Во время праздника дети и родители с удовольствием водили русский народный хоровод «Во поле берёза стояла», напевали башкирскую песню «Где зимой метут бураны», а также весело играли вместе с родителямив народные игры: в русскую игру «Золотые ворота»,
·в башкирскую «Юрта», в татарскую «Элчи-белчи».

Завершился замечательный праздник дружбы проникновенной песней, которая стала девизом проекта: «Мы вместе, мы сила!»

Работа над проектом позволила достичь активного сотрудничества родителей, детей и педагогов.  

Проектная деятельность на тему «Урал – земля дружбы» в старшей группе детского сада позволила решить сразу несколько задач: расширился кругозор, развиваются творческие способности и, главное, закладывается основа для толерантного, уважительного отношения к людям другой культуры.

Именно в дошкольном возрасте, через эмоциональное проживание (пение народных песен, чтение потешек, разучивание танцевальных движений, игры и спортивные эстафеты, творческие работы), способствовали глубже прочувствовать народный быт, сформировать то самое чувство «мы разные, но мы вместе», которое остаётся с человеком на всю жизнь.

 В ходе реализации проекта создана благоприятная атмосфера для сближения всех участников проекта, реализованы творческие способности взрослых и детей.

 Мы надеемся, что приобретенные знания, опыт оставят свой след в сознании каждого участника проекта. В дальнейшем такая форма работы будет использоваться в приобщении дошкольников к истокам народной культуры, традициям, быта, промыслам народов Урала и передаче их подрастающему поколению.