Сентябрь – это время новых надежд, планов и ожиданий перед неизведанным. Чтобы снять напряжение и задать правильный вектор всему учебному году, наше первая встреча с родителями прошла в форме настольной игры «Образовательный марафон» под девизом «Стартуем в новый учебный год!».

Ведущей деятельностью дошкольника является игра, поэтому наш разговор превратился в настоящий командный забег по маршруту длиной от сентября до мая. Главным правилом марафона стало одно: не сходить с дистанции и дойти до финиша вместе дружной командой.

В группе «Почемучки» встретились все неравнодушные участники образовательных отношений с целью создание единого образовательного пространства «ребенок-родитель-педагог», направленного на всестороннее развитие детей и активное вовлечение семьи в коррекционно-образовательный процесс.

Задачи образовательного события:

-    Познакомить родителей с особенностями организации воспитательно-образовательного процесса в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на текущий учебный год.

-    Представить инновационную форму взаимодействия – образовательный марафон в формате настольной игры – для повышения вовлеченности семей.

-    Проинформировать о результатах входящей диагностики развития детей, разъяснив систему оценивания результатов.

-    Обозначить ключевые направления работы специалистов (учителя-логопеда, педагога-психолога) и хронологию изучения лексических тем.

-    Создать банк ожиданий и тревог родителей для построения индивидуального маршрута сопровождения каждого ребенка и последующего мониторинга эффективности сотрудничества к концу года.

-    Организовать эмоциональную рефлексию участников для формирования позитивного настроя на совместную деятельность.

Необычный родительский марафон состоял из нескольких этапов:

Подготовка к старту. Прежде чем отправиться в путь, каждый участник проверил уверенность в своих силах. Нашим родителям было предложено честно оценить свое текущее состояние по десятибалльной шкале, заполнив анкету-самооценку. Мы измерили три главных показателя: настроение, самочувствие и активность. Результаты оказались отличными – серьезных отклонений не выявлено, команда к марафону допущена!

Этап 1. Старт: «Современный детский сад». Первая остановка была посвящена тому, что изменилось за последние десятилетия в дошкольном образовании. Родители поделились своим собственным детсадовским опытом и дали характеристику современным детям, родителям и педагогам.

Этап 2. «Образовательные перспективы». Воспитатели Елена Анатольевна и Галина Ивановна рассказали об особенностях образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, родители познакомились со списком лексических тем на новый учебный год, также был анонсирован детско-родительский проект «Любимые игрушки».

Этап 3. «Логопедический маршрут» На ключевом этапе нашего марафона с подробным планом коррекции речевых нарушений, спецификой работы с детьми дошкольного возраста и рекомендациями выступила учитель-логопед Надежда Михайловна, она поделилась, в том числе, интересными способами развития артикуляции, моторики, которые можно применять с детьми в домашних условиях.

Этап 4. «Психологический ориентир» О том, как помочь ребенку адаптироваться к новому режиму после летнего отдыха, справиться с возрастными кризисами рассказала педагог-психолог Светлана Александровна.

Этап 5. «Диагностика». В первые две недели сентября специалисты провели входящую диагностику уровня развития детей, с результатами родители были ознакомлены в индивидуальном порядке. Эти данные помогут нам разработать систему индивидуальных занятий.

Финиш: Марафон подошел к концу, и на финишной прямой мы предложили родителям поделиться самым сокровенным. На листе были выстроены три колонки: «ожидания», «тревоги» и «вопросы». Каждый смог высказать свое личное мнение касательно своего ребенка. Все эти записи мы сохраним – в мае, на итоговой встрече, мы вернемся к этой таблице и посмотрим, какие мечты стали реальностью, а над какими трудностями нам еще предстоит поработать сообща.

Все участники образовательного марафона сошлись во мнении: впереди у нас долгий, но невероятно интересный путь, пусть он принесет всем нам только радость новых открытий. До встречи на следующих этапах учебного года!

воспитатели Новикова Е.А., Озорнина Г.И.

учитель-логопед Косенкова Н..М.

педагог-психолог Соболева С.А.