Цель: обучение родителей методам и приемам работы по  формированию фонематического восприятия и навыков звукового анализа с опорой на зрительные символы гласных звуков (по Т.А. Ткаченко).

Символы гласных звуков по Т.А. Ткаченко - зрительные символы, вид которых напоминает очертания губ при артикуляции соответствующего гласного звука. Например, звук «у» - обозначается маленьким кружочком, звук «а» - большим кругом.

Игра «Песенка звуков»

Цель: развитие фонематического слуха

Ход игры: произнести гласные звуки в любой последовательности, без предъявления артикуляционного уклада. Дети должны выложить «песенку звуков». Затем назвать 1-й звук в «песенке», последний, 3-й, звук между заданными звуками.

Игра «Дружные звуки»

Цель: развитие фонематического восприятия

Ход игры: назвать два гласных звука в любой последовательности, без предъявления артикуляционного уклада. Дети выкладывают символы и производят звуковой анализ и синтез по традиционной методике.

Учитель-логопед   Л.Н. Кардашина