Произношение звуков тесно взаимосвязано с речевым дыханием, которое обеспечивает нормальное звукообразование, создаёт условия для поддержки громкости голоса, чёткого соблюдения пауз, сохранение плавности речи и интонационной выразительности.

     Формированию правильного дыхания способствуют дыхательные упражнения, которые также помогают научить ребенка правильно произносить звуки.

      Поэтому, прежде чем начинать постановку звуков, нужно провести не только комплекс артикуляционной гимнастики и упражнения на устранение недостатков фонематического слуха, но и комплекс дыхательных упражнений и игр. Дыхательные упражнения можно использовать как часть занятий, так и как индивидуальные занятия.

      В группе «Бусинки» был реализован логопедический проект по развитию речевого дыхания «Волшебный ветерок». Цель проекта: формирование у детей умения управлять органами дыхания, повысить интерес к играм на развитие речевого дыхания.

В рамках проекта проводились игры: «Воздушный футбол», «Хомячок», «Ветерок», «Собачке жарко», «Снегопад», мыльные пузыри, «Перышко», вертушки. Проводилась консультация для родителей  «Игры и упражнения для развития речевого дыхания у детей».

Итогом всей проектной работы стала разработка картотеки упражнений на формирование речевого дыхания, изготовление пособий.

Проект разработали: Косенкова Н.М., учитель - логопед 1 КК, Ярмеева  И.С., воспитатель 1 КК