В основном дети знают названия лесных животных, но недостаточно хорошо знакомы с  животными жарких и холодных стран, их средой обитания, питанием,  внешними особенностями.

В связи с этим в нашей группе педагогами был разработан и реализован проект по теме: «Животный мир Африки и Арктики». При ознакомлении детей с животным миром жарких и холодных стран решались задачи: формирование знаний о животных жарких и холодных стран, развитие эмоционально-положительного отношения к ним и воспитание нравственного поведения в природе.

Были созданы условия для организации совместной деятельности детей, педагога и родителей для формирования знаний дошкольников о животных севера и юга. Педагогами  проводились  с детьми беседы, дидактические игры, просмотр видеосюжетов по теме, чтение художественной литературы, стихов, загадок, пословиц, рассматривание картин, иллюстраций с изображением животных, составление творческих рассказов.  Игры: «Кто где живет?», «Четвертый лишний», «Чей это домик?», «Части тела»,  «Найди животное по описанию», «Кто больше?», «Где чьи детки?

 Итоговым мероприятием стала защита детьми  индивидуальных проектов. Это были рассказы о животных, стихи  и сказки  с рисунками, поделками.

В результате реализации данного проекта дети стали  узнавать и называть животных Арктики и Африки, знать особенности внешнего вида, характерные повадки  животных, владеть обобщающим понятием «Животные Африки», «Животные Севера».

                                                                            Учитель-логопед  Кардашина Л.Н., воспитатели: Ладыгина Н.А., Вихирева А.С.