Актуальность проекта

Для всестороннего развития детской личности воспитанников старшего дошкольного возраста особое значение имеет ознакомление с миром взрослых. Вступление ребенка в социальный мир не возможно без усвоения им первичных представлений о социальном мире, в том числе и знакомства с профессиями.

Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.

Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. И начинать знакомство с профессиями нужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки, с тех, кто ближе детям.

Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию доступных представлений об их ценности, значимости каждого труда.

Цель проекта: формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека.

Задачи проекта:

1. Расширять представления о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы; 

2. Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора, развитию активного словаря детей.

3. Воспитывать уважение к людям различных профессий.

Вид проекта: познавательно – творческий

Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта: краткосрочный (3 неделя января 2023 г.)

Предполагаемые результаты:

Имеют представление о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы.

Умеют активно, самостоятельно применять полученные знания в игровой деятельности.

Продукт проектной деятельности: рисунки, творческие работы.

Презентация проекта: итоговое мероприятие - викторина «Путешествие в мир профессий».

 

Этапы проекта

1 этап Подготовительный.

Вовлечение детей в обсуждение темы «Профессии».

Сбор методического материала по теме проекта

Постановка задач.

Составление перспективного плана работы над проектом.

Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы.

Подбор и изготовление дидактического материала, наглядных пособий. Подбор настольных игр по теме. Подготовка информации для родителей.

2 этап Реализация проекта.

Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, рассматривание иллюстраций, дидактические игры, чтение художественной литературы, творческая деятельность, занятие в Земской больнице).

3 этап Заключительный.

Подведение итогов.

Обработка и оформление материалов проекта.

 

 

 

 

 

Аналитический этап

В ходе проекта «Все профессии важны, все профессии нужны» дети группы закрепили знания о том, что такое профессия, для чего человеку необходимо трудиться, работать. Расширились представления о роли труда в жизни людей, о многообразии орудиях труда, трудовых действиях

Почти все дети стали логично, последовательно и чётко рассказывать как об известных им уже профессиях, так и других мало знакомых профессиях, правильно говорить названия этих профессий. Теперь дети более ответственно относятся  к выполнению поручений, дежурствам, хозяйственно-бытовому труду. Стараются оказать помощь окружающим, поддерживать порядок в группе.

Дети стали бережнее относиться к  одежде, игрушкам, окружающим предметам, мебели, так как у многих сформировалось ценностное отношение к  собственному труду и труду взрослых. 

 

                                                                                               Благонадеждина Елена Алексеевна

                                                                                                   воспитатель ВКК