«Самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам»

    Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике в детском саду – это один из элементов развивающей предметно-пространственной среды, который способствует развитию любознательности, наблюдательности и инициативы у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений. Развивает этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. Поэтому ребята группы «Пчелки» совместно с воспитателями посадили на «огороде» несколько культур: лук, листовой салат, руккола, крест-салат, помидоры, огурцы, пшеницу, фасоль и морковь. Каждый ребенок выбрал для посадки семена тех растений, за ростом которых хотел наблюдать. В индивидуальных календарях наблюдений, которые ребята изготовили своими руками, дети зарисовали уже несколько этапов прорастания семян, отметили дату посадки растений, трудовые действия,необходимые для роста растений. Наш огород на окне мы оформили в стиле сказки «Маша и Медведь». Герои сказки уютно расположились на окне. Наблюдать за изменениями, происходящими на сказочном огороде и обыграть знакомую сказку, очень понравилось ребятам. Здесь есть все, что должно быть в настоящем огороде: домик, забор, колодец с ведерками для полива, уютные лавочки и кресла для отдыха. Мы постарались превратить маленький огородик на окне в сказочную страну, заселенную знакомыми сказочными героями и это место стало самым «волшебным» в группе, от него невозможно отвести глаз. Каждое утро ребята с большим интересом подходят к огороду и радуются первым росточкам, рассказывают друг другу о своих наблюдениях, ответственно подходят к уходу за растениями. 

    Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают и фиксируют результаты своего труда!

Воспитатели: Богатенкова А.С., Смирнова Н.В., 1КК