Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что и растения, и животные- живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое главное чувствуют боль, как человек.

Так и в нашей группе «Звёздочка» был реализован проект по теме «Природа-наш дом».

Были проведены беседы о животных и растениях, о том, что создала природа, а не человек. Дети раскрашивали и проговаривали правила поведения в лесу, раскрашивали нашу планету «Земля», играли в дидактические игры «Найди такой же», «Кто, где живёт и чем питается»,«Загадай, мы отгадаем» и т. д. Рассматривали строение цветка, как ухаживать за растениями.

На прогулке дети играли в подвижные игры «У медведя во бору», «Волк и козлята», поливали растения, кормили птиц, наблюдали за погодой, за растениями (одуванчиками).

Итогом нашего проекта стала книжка «Правила поведения в лесу». 

В наши дни необходимо, чтобы каждый понимал, что бережное отношение к природе, это самая первая задача общества. 

Воспитатели: Тюльнева Г.А. и Худякова В.Ю.