Проблема современного общества: приобщение детей к традиционному  русскому фольклору. Известно, что в устном народном творчестве, как  нигде больше сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, храбрости,  трудолюбии, верности. Все это мы можем увидеть в   сказках. Дети знают мало сказок. Но роль книги все же неоспорима. Сказки в детском возрасте служат средством нравственного, умственного, эмоционального развития. Книги развивают мышление, память, воображение, обогащают словарный запас детей, развивают связную речь. 

Сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества. А в век технического прогресса, когда чтение художественных литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов, происходит понижение освоения детьми духовного богатства народа, его культурно-исторического опыта.

Сказка может дать ключи для того, чтобы в действительность новыми путями, может помочь детямузнать мир, может одарить его воображение и научить критически воспринимать окружающее.

Удивительно, но сказка является таким, же необходимым этапом психического развития детей, также  как и игра. А запретить детям играть не сможет ни один взрослый.

Так и  в  нашей группе «Звёздочка» был реализован проект по  теме «В гостях у сказки». Актуальность состоит в том, что данный проект сочетает в себе средства и способы развития творческих способностей и коммуникативных навыков детей.

Были проведены дидактические игры «Кто за кем?», «Сложи картинку», «Кто как кричит».  Беседы о сказках«Путешествие в мир сказок», а также ребята сделали интересные обложки для сказок и повесели их на выставку «В гостях у сказки». Итогом проекта стало изготовлениеяркого лэпбука «В гостях у сказки». Лэпбук « В гостях у сказки» получился очень ярким и красочным, познавательным для детей. 

В.Сухомлинский писал: «Чтение книг-тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель найдет путь к сердцу ребенка». Именно сказки являются прекрасным  материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи.

Воспитатели: Худякова В.Ю.; Тюльнева Г.А.