На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и дополнительное. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. В группе ТНР «Пчелки» реализуется дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи «Умелые ручки».   

    «Вот и осень к нам пришла» - так называется цикл занятий, проведенных в сентябре в рамках ДОП «Умелые ручки». Осень – одно из красивых времен года. Она вдохновляет взрослых и детей на творчество. Медленно кружась в воздухе, падают с деревьев легкие, невесомые желтые и красные листья. Цветут последние осенние цветы. Прозрачен и чист воздух, шелестит под ногами опавшая листва, дышится легко. Одним словом «Осенняя пора»…

    Осень — яркая и красочная пора, которая так и притягивает всех к творчеству. Ребята из нашей группы любовались переменам, происходящим вокруг в природе, и свои впечатления отразили в художественном конструировании. Создали яркие разноцветные осенние картины в технике аппликация – мозаика. Мозаика выполнялась из кусочков бумаги осенних цветов, составляющих детали изображения – осенний лист. 

    В качестве образов для изготовления осенних поделок мы нередко используем разных животных, в том числе насекомых. Эти мелкие представители животного мира удивляют многообразием форм и цветов. Взять хотя бы гусеницу: ее яркая расцветка всегда привлекает внимание окружающих. Поэтому мы изготовили поделку из листьев в виде забавной гусеницы.  Такая гусеница будет долго украшать нашу группу, напоминая о том, что осень — не повод для хандры и грусти. Создали объемную аппликацию с использованием техники оригами «Осенний ежик». Нарисовали яркие рисунки в нетрадиционной технике – отпечатки листьев на бумаге, под которыми укрывалась полевая мышь. Ребята увлеченно выполняли свои осенние поделки.​

    На занятиях наши воспитанники рассматривали кленовые, березовые листья, листья черемухи, рябиновые и дубовые листья, сравнивали их по форме, цвету, размеру. Вспоминали о том, какие изменения в природе происходят с приходом осени. Закрепляли представления детей о том, как выглядит ежик и полевая мышь, где они живут, чем питаются и как готовятся к зиме.

    Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Вот и в детском саду мы постоянно обращаемся к этой проблеме, рассматривая её с детьми со всех возможных сторон. Чтобы у ребёнка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть её красоту и понимать ценность для человека.

  Воспитатели Богатенкова А.С., 1 КК